mandag 31. august 2009

Antikken - Som inspirasjon og forbilde?

I teksten ”arven fra antikken” tas det opp flere elementer fra både den romerske og greske tidsalderen som går igjen i dagens samfunn. ”Den mest påfallende arven fra antikken er nok språket og ordene.” Denne setningen er tatt ut fra teksten og viser ved første øyekast at språket og kulturen vår, stammer fra nettopp denne tidsalderen. Europeiske språk som fransk, spansk, italiensk osv m.m. har utviklet seg fra latin. Dessuten har latinsk og gresk blitt brukt mye som kirkespråk vitenskap. Demokrati og republikk er, uten at vi tenker over det, en arv fra antikken. Disse to begrepene har i dag et helt annet innhold enn for to tusen år siden, mens tanken er den samme. Norge er et land der demokrati er det aktuelle. Folk har stemmerett og kan si akkurat hva de mener, noe som godt kan brukes som inspirasjon for videre lære om antikken.

Under klassisismen på 1700-tallet ble kunst og litteratur fra antikken nærmest kopiert. På 1800-tallet mente jurister i Europa at romerretten var mer moderne enn den jussen som samtidig ble brukt. Moderne kunstnere og arkitekter henter inspirasjon fra forskjellige elementer fra antikken. Greske tenkere som Platon og Aristoteles la grunnlaget for filosofi og naturvitenskap. Gresk diktning og teater har og hatt stor betydning for både lyrikk og scenekunst i den vestlige verden. Alt dette har i meget stor grad blitt forbilder og inspirasjon i nåtiden, noe jeg personlig kun har positive tanker om. Kultur og kunst er ikke av størst interesse hos meg, selv om det i denne sammenheng stammer fra gresk og romersk antikk. Innen det militære derimot kan jeg med hånden på hjertet si at jeg har over gjennomsnittlig interesse. Militære ledere henter inspirasjoner og skaper forbilder fra nettopp romertiden og romerske hærførere. Vestlige hærer deles den dag i dag inn i enheter som tilsvarer inndelingen i de gamle romerske hærstyrkene.

Største forskjellen som faktisk bør holde seg slik som den er i dag, er at greske og romerske samfunn hadde det til felles at de holdt slaver, noe vi ikke gjør. Slavene hadde samtidig stor betydning for produksjon og økonomi. Dette er nok noe en bør tenke over når man søker inspirasjon i antikken og leter etter likheter og ulikheter mellom nåtid og fortid. Selv om antikke samfunn kan virke imponerende og fungerer som forbilder og inspirasjon, bør en merke seg at nådeløs konkurranse og stor mangel på medfølelse ovenfor svake var den største faktoren som preget det antikke samfunnet.

Kilder:

Tidslinjer påbygging s. 30-31
http://images.google.no/images?hl=no&source=hp&q=Romersk&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi

tirsdag 25. august 2009

mandag 24. august 2009

Blandede forventninger til norskfaget

Generelt sett har jeg alltid klart meg godt i norskfaget, både i skriftlige og muntlige oppgaver og prosjekter. Etter starten på siste skoleår på Jåttå videregående skole, har vi kommet noenlunde i gang med undervisningen. Tredje året påbygg er ofte kjent for sitt 10 timers kurs i norsk per uke, så bloggen kommer til å bli oppdatert med nytt fagstoff gangske ofte.

Første oppgaven vi fikk var å opprette en fagblogg til oppgaver, tekster og diverse på skolen. Blogg har jeg laget før, men har aldri tatt dem i bruk, uheldigvis. På en annen side er blogging ukjent for meg. Jeg har ikke hatt evner til å sette meg inn i hvordan de fungerer, hvordan man skal formidle saker som opptar hverdagen eller hva som ser bra ut og ikke, designmessig. Jeg tror at bloggingen kommer til å bli enklere nå, så lenge vi får en haug av veiledning og temaer å skrive om. Etter å ha lest gjennom kompetansemålene i norsk, vet jeg hva som er viktig å fokusere på gjennom skoleåret. Både muntlig og skriftlig ser jeg frem til nye utfordringer som både er lærerike og spennende. Personlig har jeg bedre erfaring med tekstskriving i form av essay og kåseri, samt fremføringer. Jeg har slitt en del med litteratur og alt fra norrønt til diverse kjente forfattere gjennom tidene, så her har jeg tanker om å få en del veiliedning. Alt i alt har jeg gode forventninger til dette skoleåret.